Keynote

Keynote är ett presentationsprogram från Apple och i detta kan vi skapa kvalitativa bildspel och presentationer. Verktyget har flera färdiga mallar och är enkelt att ta till sig. 

Eftersom Keynote är ett nytt verktyg i vår klass var den här uppgiften tudelad. Dels inspirerades vi av klasslärarens besök i London, och valde ett londontema vardera att forska mera om, och dels var uppgiften att bli trygga användare av presentationsprogrammet. Vi använder således en stor del av tiden till att testa på olika finesser och möjligheter, bland annat att skapa en teckning.  

Här har eleven sparat och infogat en bild på en buss, som han ritar av. I programmet kan man välja färg och skapa sin teckning på ett kreativt sätt, och efter att teckningen är klar så plockar vi helt enkelt bort bilden från bakgrunden och har dessutom stora möjligheter att anpassa hur teckningen därefter uppstår i presentationen. Kanske i den ordningen man ritade den, eller så med diverse effekter som man med lätthet kan infoga.

Lärplattan i skolans övriga klasser

Under höstterminen har vi i skolan sett hur eleverna i vår 1:1 klass har blivit väldigt bekväma med att använda lärplattan som ett hjälpmedel i sin inlärning. Vi hoppas i framtiden kunna erbjuda alla elever i skolan en lärplatta, men tills det är möjligt får vi hitta på andra lösningar. 

Därför har vi senaste vecka startat ett litet pilotprojekt i skolan som vi kallar 1:1 vecka. Det innebär, precis som namnet säger, att en klass i taget har 1:1-vecka och under den veckan har varje elev i klassen  en egen ipad. Projektet genomförs med de elevplattor som normalt bokas per timme och klass. Syftet med detta försök är att ge lärarna och eleverna möjlighet att jobba mera flexibelt med lärplattorna, än vad som är möjligt när de ska bokas för en eller några timmar i gången, ofta flera dagar i förväg.

Först ut i detta projekt var vår andraklass och under veckan har de fotat och beskurit bilder, läst in och lyssnat på sina läsläxor i appen Book Creator, jobbat på forskningsprojekt om djur i pages, spelat piano i Garageband, tränat tabeller på internet och mycket mera.

Kommande vecka är det fyrornas tur att ta över lärplattorna och tvåorna återgår till det vanliga systemet med delade lärplattor som bokas per timme. 

Att översätta en text

Vårt läromedel i finska tillhandahåller oss med serierutor utan text till vissa av bokens kapitel, och i dag använder vi dem för att skriftligt översätta ett stycke från finska till svenska. Eleverna kan, samtidigt som de med hörlurar på lyssnar på stycket på finska, skriva översättningen digital väg rakt i serierutorna. 

Vi använder pages, och får således samtidigt träning i både textbehandling och redigering. Vi repeterar att skriva i textrutor och radbryter för att texterna ska hamna rätt i bilderna. 

Och koncentrationen? Den är på topp!

Framtiden är här

En vecka i januari besökte sexans klasslärare och skolans tutorlärare London för att bland annat ta del av BETT show, som är Europas största teknikmässa för utbildningssektorn. Mässan är en enorm inspirationspunkt, fylld med nya pedagogiska lösningar inom IT.

Utöver mässan tog vi också del av flertalet seminarier, fyllda med inspiration, nya kunskaper och lärdomar. Vi besökte dessutom en Apple Distinguished School, och fick bekanta oss med en alldeles ny, modern skolbyggnad och undervisning med iPad 1:1 i hela skolan.

Vi hade en mycket lärorik och inspirerande vecka, och tar oss an vår egen skolvardag med nya pedagogiska idéer!